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Participa COBAEM en Copa CIES 2025 para fortalecer el desarrollo integral de sus estudiantes

Equipos de los planteles 01 Cuernavaca, 02 Jiutepec y 14 Ahuatepec representarán al Colegio de Bachilleres de Morelos en las justas deportivas

El torneo tiene el objetivo de promover la sana convivencia y el trabajo en equipo entre jóvenes de nivel medio superior

Con el objetivo de impulsar espacios de formación integral y fomentar el espíritu deportivo en las juventudes morelenses, el Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos (Cobaem) participa en la Copa CIES 2025, representado por los equipos de los planteles 01 Cuernavaca, 02 Jiutepec y 14 Ahuatepec.

La ceremonia de inauguración se llevó a cabo en las canchas de la Unidad Deportiva de la colonia Antonio Barona, en Cuernavaca, con la presencia de Aida Margarita Ménez Escobar, directora general del subsistema estatal, quien asistió en representación de Karla Aline Herrera Alonso, secretaria de Educación del Estado de Morelos.

Durante su intervención, Ménez Escobar afirmó que el deporte es una herramienta educativa fundamental para fortalecer valores como la disciplina, el espíritu de competencia y sentido de pertenencia: “En Cobaem creemos firmemente que este tipo de actividades permiten a las y los estudiantes desarrollarse de manera integral, al tiempo que promueven la convivencia sana, respeto mutuo y el trabajo en equipo dentro y fuera del aula”.

En su intervención, Rodolfo Galindo Favela, rector del Centro Internacional de Estudios Superiores (CIES), destacó que esta primera edición del torneo tendrá una duración de siete sábados, y reunirá a estudiantes de distintas instituciones de Educación Media Superior, entre ellas Conalep Morelos, Botticelli, Preparatoria Federal Andrés Quintana Roo, CETIS 44, Don Bosco y Pequeños Hermanos, con un total de 21 equipos en las categorías femenil y varonil.

Por último, la funcionaria estatal dijo que el Gobierno de “La tierra que nos une” reafirma su compromiso con el bienestar y la formación integral de las y los jóvenes, mediante el impulso de entornos que fortalecen su desarrollo educativo, emocional y profesional.

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